Teknisk design med DAK 2D/3D er en ettårig fagskoleutdanning som gir en helhetlig forståelse for DAK og faglig dyktighet innen tegning og modellering.

Dette studiet tilbys både som klasseromsstudie og som nettstudie

Utvalgte studentarbeider

Ikea Faktum skuffemodul

Håvard Waagbø

Light in the room

Studentarbeid

Rørdel

Hege Walderhaug

Concept car

Kim Christiansen

Hytte i vinterlandskap

Ratan Cyril Seth

Forskjellige stands

Forskjellige elever

Baderom

Nicolai F. Bongard

Innsjø

Marcus Doni

Design i landskap

Studentarbeid

Kjøkken

Tor Chr. Anderssen

Space Hallway

Thomas Årdal

Teknisk design med DAK 2D/3D er et ettårig fagskolestudie.

Teknisk design med DAK 2D/3D
Studiets varighet 1 år
Pris klasserom kr 53.000,- pr semester
kr 1.500,- i registreringsavgift om du takker ja til tilbud om studieplass
Pris som nettstudie kr 30.000,- pr semester
Godkjenninger Godkjent for lån og stipend i Statens Lånekasse
NOKUT-godkjent
Fagskolepoeng 60
Hvor går studiet? Oslo og Nettstudie

Som søker må du oppfylle enten de formelle kravene eller kravene til realkompetanse som angitt i Opptaksreglementet.

Formelt opptakskrav

Det formelle kravet for opptak til studiet er fullført og bestått treårig videregående opplæring, Datakort 1-7 eller tilsvarende praktisk datakunnskap og å kunne lese og forstå teknisk engelsk.

Er det noe mer du lurer på rundt studiet, finner du Spørsmål og svar her.

Realkompetansevurdering

Har du ikke bestått videregående opplæring, må alderen din minimum tilsvare normalalderen for fullført videregående opplæring.Du må dokumentere tilstrekkelige ferdigheter i norsk og engelsk til å kunne gjennomføre studiet. Ferdighetene skal ligge på et nivå som tilsvarer den kompetansen som oppnås ved Norsk Vg1 studieforberedende eller Norsk Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram samt Engelsk Vg1 studieforberedende eller Engelsk Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram.

Etter fullført toårig fagskoleutdanning ved Noroff Fagskole kan du benytte deg av våre unike samarbeidsavtaler og ta en internasjonal bachelorgrad.

Teknisk design med DAK 2D/3D

Som DAK-operatør jobber du med å modellere og tegne konstruksjoner, som f.eks. bygninger, produkter eller mekaniske innretninger. Du jobber i et team sammen med arkitekter og/eller ingeniører som står for skissering av løsninger og beregninger. En DAK-operatør dokumenterer prosjektet i samsvar med Norsk Standard.

Visuelle presentasjoner av en konstruksjon lager du med utgangspunkt i skisser eller eksisterende plantegninger. Du bygger en 3D-modell som basis for fotorealistiske bilder og/eller animasjonsfilm. Presentasjoner er nyttige når mennesker uten teknisk forståelse, som oppdragsgiver eller politikere, skal forholde seg til prosjektet; det kan hjelpe dem til å ta gode beslutninger.

Fagområdet er i en stadig utvikling. Særlig innen byggebransjen er vi i en overgang fra 2D til 3D som ligner det som bil- og andre mekaniske bransjer gjennomgikk for en del år siden. Det er stort behov for fagfolk som er oppdatert.

Hvem er studiet for?

Mange av våre studenter tar dette studiet som en påbygning på en eksisterende karriere, mens andre bruker det som en plattform før de går videre på tyngre studier innen dette feltet.
En student som har jobbet som snekker vil mest sannsynlig gå videre innen bygg, mens en som har jobbet som platearbeider eller sveiser går videre innen mekanisk eller offshore. De som kommer rett fra skolebenken tar ofte dette som et mellomår før de begynner på arkitekt- eller ingeniørstudier.

Teknisk design-studiet omhandler både bygg og mekanisk konstruksjon, slik at alle kan plukke med seg det de trenger. Vi ser også at det tidligere skillet mellom bygg og mekanikk ikke er så tydelig lenger. Særlig næringsbygg har en stor del stålkonstruksjon, både i bære- og fasadeelementer. Heiser, klimaanlegg, varmepumper, stål- og glasstrapper er eksempler på konstruksjoner som krever et tverrfaglig samarbeid.

Om studiets innhold

Studiet inneholder både 2D plantegning og 3D-modellering/visualisering. Du får grundig innføring i begge deler, og lærer å bruke moderne og faglig oppdaterte verktøy og teknikker. Vi jobber sammen med Autodesk, verdens ledende produsent av DAK-systemer.

Når man spiller et instrument, blir man bedre jo mer man spiller. Slik er det også med DAK-arbeid; du får ut erfaring og kompetanse i samme grad som du gir tid og innsats. Derfor vektlegger vi praktisk øvelse i studiet! Studiets oppgaver gir solid trening i ulike fagfelt slik at du skal være trygg på din kompetanse og kunne møte din fremtidige arbeidsgiver med rak rygg.
Det er flere yrkesbetegnelser på en som jobber med teknisk design. I stillingsannonser brukes gjerne DAK-operatør, teknisk tegner eller BIM-teknikker om hverandre.

Studiet begynner med enkel 2D tegning. Derfra går vi over på 3D-modeller, lyssetting, materialer og kameraføring. Når den grunnleggende forståelsen er på plass etter første semester, bruker du andre semester til å fordype deg i både design for bygg, interiør-visualisering, konstruksjon og produktdesign. Resultatet er nøyaktige modeller og tegninger, fotorealistiske presentasjoner og animasjoner.

”Her om dagen var jeg ute på et bygg som jeg hadde tegnet og det var akkurat som å gå inn i 3D-modellen på maskinen - ganske morsomt!”

Tidligere student

2D tegning

Grunnleggende tegneteknikk må på plass først av alt, og en forståelse av Norsk Standard for tekniske tegninger. Norsk Standard er en samling krav til hvordan teknisk produktinformasjon skal angis, eksempelvis tegningsplassering, målestokker, og hvilke linjetyper og symboler som skal benyttes.

3D-modellering

Neste steg er 3D-modellering. Det gis en grunnleggende innføring i de forskjellige modelleringsmetodene som benyttes til både konsept- og produksjonsdesign , Enkelt forklart modellerer man komplekse flater som f.eks. landskapsformer med ”Surface”-verktøyet. ”Solid”-verktøyet har sin styrke i at du kan gi modellen du lager en rekke egenskaper som kan benyttes for å gjøre beregninger. Ved å angi hvilket material deler er laget av, kan programmet for eksempel regne ut vekt, volum og areal. Surface og Solid brukes om hverandre, og modeller du har laget med det ene verktøyet, kan overføres til det andre og bearbeide videre til du har det resultatet du ønsker.

Visualisering

En teknisk modell har mange detaljer som ikke nødvendigvis er interessant for sluttbrukeren av produktet, eller alle involverte parter i prosjektet. Visualisering handler om å presentere produktet på en måte som gjør at de ulike målgruppene får innblikk i produktet ut fra sine forutsetninger og behov. En fotorealistisk presentasjon av en rekkehusleilighet vil være bedre egnet på et salgsprospekt enn en plantegning. Politikere får bedre inntrykk av et nytt kjøpesenter, skyggestudier kan gi berørte naboer argumenter for evt innsigelser, osv.

Modellene du laget som Solid eller Surface importeres i 3D Studio Max. Du definerer lyskilder, for eksempel at det strømmer sollys inn vinduene. 3DS MAX beregner hvordan lys speiles i de ulike overflatene, og gir et såkalt rendret bilde av et utsnitt av modellen. Du bestemmer utsnittet ved å plassere et ”kamera” i modellen. Du har også mulighet til å lage animasjon av modellen, ved å definere hvilken bane ”kameraet” skal bevege seg i. Etter at bildet er ferdig rendret, må du etterbehandle det i Photoshop. Her fikser du detaljer, justerer farger og lysmetning, slik at resultatet blir som du ønsker.

Første store utfordring

I slutten av første semester skal du velge tre bilder av ulike messestands. Én av dem skal du lage DAK-modell av, lage tegninger og visualisere i løpet av en treukers periode. Du skal lage tegninger av ti deler til messestanden, som alle må samsvare med Norsk Standard. Tilbakemeldingene fra studentene etter denne oppgaven er gjerne at de blir positivt overrasket over seg selv og veldig bevisst sine evner – og ikke så lite stolte over å klare å lage noe så stort og bra!

Andre semester

Studiets andre semester går dypere på emnene mekanikk og arkitektur, og har i tillegg objektanimasjon og mer visualisering.

Fordypning i mekanisk produktdesign

Her bruker vi en parametrisk Solid Modeller (Inventor). Modellene som bygges opp med de kunnskapene du lærer her, får høy «intelligens». Det betyr at du kan endre enkelte mål i etterkant og hele konstruksjonen oppdateres automatisk. Siden endring av eksisterende modeller er en daglig øvelse i en DAK-operatørs hverdag, er denne kunnskapen gull verdt. Alle parametriske Solid Modeller fungerer etter samme prinsipp. Kan du én av dem er det lett å gå over til andre som for eksempel Solid Edge/Works eller proEngineer.

Produktanimasjon

Animasjon er nyttig for å illustrere hvordan et produktdesign fungerer. Eksempelvis kan det animeres hvordan de ulike delene virker sammen, eller hvordan de skal monteres.

Fordypning i byggmodellering (BIM)

I byggprosjekter er det flere fag som samarbeider, for eksempel bygg, struktur, elektro, VVS, elektro og rør. Om man på planleggingsstadiet kan være oppmerksom på de ulike fagenes krav, kan man unngå å bruke store summer på feilretting, noe som i dag ofte kommer opp mot 30% av byggekostnadene. Vet man hvor rørene fra ventilasjonsanlegget skal gå, kan man lage veggene med hull til disse fremfor å slå hull i veggen i etterkant.
Disse kravene dokumenteres i en Bygningsinformasjonsmodell (BIM), en digital 1:1-modell. For at arbeid med BIM skal være effektivt, er det et poeng at man kan dele informasjon og kombinere modellene fra de ulike fagretningene med andre aktører i byggeprosjektet.

Samarbeid og organisering

I 2. semester har vi fokus på ressursbruk og prosjektorganisering. Du lærer å sette opp en prosjektplan og Gantt-diagram, som viser forløp og ressursbruk i de ulike prosjektperioder. Der er viktig både for å organisere deg selv, men også i samarbeids-prosjektet, som gir mulighet til å lære og oppleve teamwork.

Studiet avsluttes med et større prosjekt du skal gjøre sammen med en bedrift. Dette gir ofte en fot innenfor bransjen, og en viktig smak av virkeligheten som venter.

Lærere

Chris C. Monsen

Chris Krüger
En strukturert lærer som selv har erfaring som student ved Noroff. Positiv og klar for nye utfordringer.

Bernd S Palm

Bernd Stephan Palm
Utdannet mekaniker og ingeniør. Det er lite innen DAK han ikke har vært bort i. Omsorgsfull lærer, tysk kvalitet.

Johan Wedeen

Johan Wedeen
Arbeidet med DAK siden 1983. Lærebokforfatter, og har egen bedrift hvor han er Autodesk Authorized Publisher.